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          1. 卓越好老師 | 這位語文老師,她用“表演”讓孩子們文思泉涌

            來源:本站原創
            時間:2021年01月22日
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            來自卓越教育上海分校的唐玉婷老師,笑起來有兩個可愛的“月牙兒”,被孩子們叫做糖糖老師。小學時將語文老師視做偶像的她,長大后也如愿成為了一名語文老師。在卓越教育第十屆微課大賽上,她從兩千多名優秀教師中脫穎而出,獲得了前六強的好成績。

            唐玉婷(糖糖老師)

            卓越教育上海分校 小學語文老師


            打造情境課堂,讓孩子寫作文不用“撓破頭”

            在傳統課程的語文教學中,課堂基本以教材安排的內容和順序進行,學生以被動接受式學習為主,學到了“知識點”,但是并不知道如何靈活運用。尤其是“寫作”這個攔路虎,明明課堂上學了不少表達方式,為什么孩子拿起筆卻沒有東西可以寫呢?在糖糖老師看來,這很有可能是觀察不細致的“鍋”。

            因此,糖糖老師非常注重為孩子們創造觀察與思考的空間,打造語文情境課堂。在一節三年級的卓越語文寫作課上,每位同學的任務是要描寫一種動物?!捌鋵嵾@一節課的知識點是語言提示描寫,孩子們要學會描寫人物說話時的表情、動作、語調、神態、心理等細節,從而讓文章更立體?!睘榇?,糖糖老師舉辦了一場“動物王國總統選舉大會”,每位學生扮演一種動物參與競選,通過自己的競選宣言,得到其他同學的支持。通過這種表演的方式,激發孩子的觀察興趣,讓孩子們發現每種動物的特征的差異化所在,為寫作打下基礎。


            用耐心和愛,培養孩子的自信

            不久前,上海分校二年級的孩子們寫了一篇作文——《我眼中的老師》,讓糖糖老師感動了一把。在孩子們眼中,糖糖老師是溫柔又可愛。談起作為老師的幸福感,糖糖老師提到一個小細節:“孩子們跟我說長大了還要繼續跟著我上課的時候,我就覺得作為一個老師,我的時間沒有白費?!?nbsp;

            之前有一個中班的孩子,一開始在課堂上縮著腦袋一聲不吭。經過半年的學習和相處,孩子逐漸開朗,而且來上課的時候都會去抱抱糖糖老師,跟她說:”我以后要一直要跟著糖糖老師學習,到大學都要學?!?strong>童稚的語言中,滿滿都是孩子對糖糖老師的信任和愛。

            其實,糖糖老師在第一次上課前就已經和家長溝通,了解到孩子本身性格略微內向,所以孩子在陌生環境里害羞或沒有自信都是正常的。因此,糖糖老師會主動向孩子提問,“從簡單的問題開始,孩子只需要回答‘是’或者‘否’。一開始她不敢開口說話,但是我會走到她的身邊耐心等待。當她勇敢開口之后,我都會大大地擁抱她。聲音小也沒關系,我會用掌聲鼓勵她把自己的想法再大聲說一遍?!?答案是否正確并不是糖糖老師關心所在,她更希望能夠通過鼓勵孩子發表自己的看法來培養自信以及學習的主動性。

            “每次下課后,我都會抽時間和家長簡單聊聊?!碧翘抢蠋熣f自己一直堅持保持與家長互動,讓家長能夠及時了解孩子的變化。


            站上三尺講臺已四年有余,糖糖老師的幸福就是——越來越多的孩子能夠在自己的 鼓勵下愛上語文、愛上學習。那個幼時崇拜著語文老師的小女孩,長大后接過了教育的接力棒,將熱愛語文的“種子”撒播在更多稚嫩的心田中。

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